Desde hace algún tiempo se viene escuchando que el ambiente en las escuela es de violencia, conflictos, amenazas, inseguridad, deterioro de la convivencia, malestar docente, reclamo de orden e indisciplina. Estás actitudes suelen responder a circunstancias relacionadas con la rápida transformación de la sociedad y la dificultad de las instituciones de enseñanza para dar respuesta a nuevas necesidades educativas.
El clima escolar se vincula al procesamiento de las condiciones que afectan el desarrollo del proceso educativo, tales como: la violencia, las prácticas disciplinarias, la resolución de conflictos, el ejercicio de la autoridad (democrática o no), la participación y el diálogo, entre otros elementos sustanciales. Un buen clima escolar induce a una convivencia más fácil y permite abordar los conflictos en mejores condiciones. Es un factor que incide en la calidad de la enseñanza.
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